Màster Universitari en Psicopedagogia

Capacitat per valorar la importància que té la recerca, la innovació i el desenvolupament tecnològic en l'àmbit psicopedagògic. Capacitat per detectar les necessitats personals psicoeducatives de les persones a partir de diferents metodologies, instruments i tècniques. Capacitat per assessorar i orientar els professionals de l'educació en el disseny i implementació de projectes educatius en contextos formals i no formals per afavorir la inclusió des d'una perspectiva d'innovació i millora. Capacitat per detectar les barreres culturals, polítiques i pràctiques de les institucions educatives, per afavorir l'atenció a la diversitat i la millora de l'acció educativa. Capacitat per integrar els coneixements i avenços en l'àmbit psicopedagògic amb actitud reflexiva i crítica, prenent decisions a partir d'una anàlisi dels problemes i enfrontant-se a la complexitat.

El Màster Universitari en Psicopedagogia va dirigit a persones vinculades amb el món de l'educació formal i educació no formal, interessades a actualitzar la seva formació. El perfil de l'estudiant d'aquest màster ha de tenir interès per la tasca de l'educador en un enfocament educatiu inclusiu en l'àmbit de l'educació formal, i en el treball amb diferents grups o col·lectius socials afavorint la millora de les seves condicions de vida i la disminució de les desigualtats per motius de caràcter social i cultural. Per això, és important que els estudiants tinguin les següents capacitats:
• Alt nivell de comunicació oral i escrita en llengua espanyola.
• Capacitat d'identificació i comprensió d'idees complexes i inferència de conclusions en qualsevol text o discurs oral.
• Capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític.
• Habilitat bàsica en l'ús de les TIC.
• Coneixement i comprensió de l'entorn natural social i cultural i el caràcter complex de les conseqüències de la globalització.
• Capacitat per treballar en equip, així com aptituds per al lideratge i la dinamització.
• Actitud de respecte als Drets Humans i valoració de la diversitat en totes les persones, independentment de les seves conviccions o creences polítiques o religioses.
• Capacitat de diàleg com a mitjà bàsic per a la resolució de conflictes.
• Capacitat d'escolta i habilitats de relació interpersonal.
• Interès pel coneixement i la formació permanent.
• Creativitat en la resolució de problemes professionals.
• Interès en la innovació i millora dels processos.

El Màster Universitari en Psicopedagogia està dirigit preferentment a aquells estudiants que hagin cursat alguna de les següents titulacions relacionades amb l'àmbit Educatiu i de la Psicologia. Per tant, tenen accés directe al Màster les persones que han titulat en els següents estudis:
• Diplomats i Graduats en Magisteri en qualsevol de les seves especialitats.
• Llicenciats i Graduats en Pedagogia.
• Llicenciats i Graduats en Psicologia.
• Diplomats i Graduats en Educació Social.
• Màster en Formació del Professorat d'Educació Secundària.
Això no obstant, podran accedir al Màster els Diplomats i Graduats en Treball Social, Logopèdia i Llicenciats o Graduats en Teràpia Ocupacional, havent de realitzar els complements formatius que conté el pla d'estudis del Màster:
Amb aquests complements formatius es pretén, que els futurs alumnes que hagin de realitzar-los adquireixin els coneixements i competències necessaris per poder cursar amb les suficients garanties les matèries que componen el Màster, i amb la finalitat que s'aconsegueixi una preparació prèvia i òptima, que permeti assolir totes i cadascuna de les competències establertes.

La metodologia de l'UDIMA es basa en un sistema d'ensenyament a distància dins el marc de l'Espai Educatiu Superior Europeu i la utilització de les Tecnologies de la Informació per a la transmissió del coneixement. Les bases pedagògiques en què es fonamenta la nostra Universitat són la formació a distància d'última generació o e-learning, la concepció de la seva oferta formativa adaptada a la realitat social i laboral, l'aprenentatge basat en competències i la motivació per aprendre.

Inici: 21 febrer 2022.

Per a aquest títol existeixen pràctiques curriculars, és a dir amb càrrec a crèdits, les seves característiques vénen recollides en el pla d'estudis.

Orientació professional amb diferents col·lectius. Atenció hospitalària. Gabinets psicopedagògics. Centres i serveis d'atenció a persones amb discapacitat. Serveis d'Orientació Universitària. Servei d'Orientació d'administracions públiques. Associacions, ONG, fundacions, etc. d'acció comunitària amb infància i adolescència, famílies i atenció a gent gran. Editorials. Serveis de suport a la integració laboral.

5460 €

El sistema d'avaluació es basa en: Activitats d'aprenentatge. Test d'autoavaluació. Activitats d'Avaluació Contínua. Examen final presencial semestral.