Descripció
En 2014 han augmentat els diagnòstics d'alteracions cognitives per diferents raons com l'estrès o la situació socioeconòmica que travessa el nostre país. Les consultes clíniques han estat envaïdes per pares amb fills que presenten simptomatologia clínica i cognitiva que l'incapacita per aconseguir un desenvolupament educatiu òptim.
El sistema educatiu actual es troba indefens davant la variabilitat de mapes neurocognitius que presenten els nens i suposa un fracàs per a tot aquell que processi la informació de forma diferent. Estem immersos en un sistema educatiu, carregat de processos lingüístics i mnésicos, amb menor cabuda per a les diferències individuals i menor recorregut de processos vinculants amb l'hemisferi dret.
El Màster en neuroeducació i optimització de capacitats d'ISEP és pioner en el seu àmbit atès que proporciona els coneixements i les pautes de tractament imprescindibles perquè els professionals interessats en rehabilitació i / o estimulació cognitiva puguin oferir un servei que contribueixi a pal·liar la relativa desatenció que pateix el sistema educatiu, abordant l'educació des d'un nou paradigma: potencialitat vs. dèficit. Sent el nostre repte finalment el formar a l'alumne tant a la feina amb nens i adolescents amb alteracions cognitives amb base neurològica, així com l'atenció clínica i cognitiva en nens que presenten alteració neurocognitiva en absència de lesió com a tal.
Competències per a les que et prepara el curs
Aquestes capacitat per integrar programes d'estimulació cognitiva en nens / adolescents amb alteracions neurològiques i sense elles.
Dissenyaràs i aplicaràs estratègies d'intervenció per a l'estimulació cognitiva, personalitzats a la patologia i a les característiques de l'usuari.
Diferenciarás l'eficàcia de la intervenció de les tècniques i procediments de rehabilitació i estimulació cognitiva.
Programarás un protocol d'intervenció en les diferents patologies (TCE, TDH, dislèxia, etc.).
Analitzaràs i identificaràs els diferents models d'intervenció dels diferents processos cognitius per optimitzar el seu desenvolupament educatiu.
Reconeixeràs el paper de l'optometria en procés educatiu.
Analitzaràs i identificaràs els diferents models de rehabilitació neuropsicològica infantil.
Optimitzaràs de manera integral les capacitats personals des de la infància.
Desenvoluparàs la visió integral i holística de la persona a través de l'abordatge de PCP.
