Títol: LCI Quest - Una eina per a l'autoconeixement a través de les competències per a la gestió de la carrera professional (Career Management Skills).
Edició: 2023
Categoria: Institución
Enllaç al projecteL'autoconeixement és essencial perquè els i les estudiants siguin capaços d'escollir el seu camí acadèmic i professional. Dins d'aquest procés d'autoconeixement, un dels elements clau són les seves habilitats i competències.
LCI Quest consisteix en un test a través del qual els i les alumnes poden identificar les competències més útils per a la seva carrera. Aquesta eina posa l'accent en les Career Management Skills (CMS), les anomenades "competències per a la gestió de la carrera", que no només permeten trobar feina sinó que també ajuden a afrontar la vida i els reptes personals i professionals. Entre aquestes qualitats s'inclou l'eficàcia personal, la gestió de les relacions, la cerca de treball i accés a la formació, la gestió de la vida i la carrera i la comprensió del món.
El test planteja diferents preguntes per conèixer el grau de consecució d'aquestes competències, a més de reflexionar sobre quines són millors per gestionar el futur acadèmic i professional. També planteja preguntes personalitzades sobre interessos acadèmics i professionals. Un cop finalitzat, l'estudiant rep un informe amb tots els resultats.
En un món laboral cada cop més competitiu i canviant, és essencial ajudar els i les joves perquè es coneguin a sí mateixos/es i triïn el camí que encaixi millor amb ells i elles. Més encara en un moment de les seves vides en què les decisions que prenguin marcaran profundament el seu futur.
Per tal acompanyar-los en aquest procés d'autodescobriment i reflexió, LCI Quest planteja qüestions vinculades al seu nivell de desenvolupament d'aquelles competències, actituds i coneixements que els ajuden a identificar les seves habilitats, a establir fites d’aprenentatge professional i a emprendre accions per tal de millorar la seva futura carrera professional.
Aquest projecte s'ha dut a terme en tres fases. Durant la primera es van analitzar i comparar diverses plataformes ja existents amb l'objectiu de determinar quina era la millor per allotjar el test. A la segona etapa es van treballar aspectes relatius al funcionament de l'eina: disseny de les preguntes i dels resultats, personalització del formulari, diagramació de l'estructura, construcció de lògica interna, matriu de càlcul de resultats, etc. Durant la fase actual de testatge es contemplen dues opcions: presentar LCI Quest de forma individual o bé acompanyat d'un taller gratuït dinamitzat per un orientador o orientadora.
LCI Quest s'emmarca en un projecte molt més ampli de LCI Barcelona que pretén oferir als centres educatius de secundària, batxillerat i cicles formatius un seguit d'activitats i recursos totalment gratuïts per acompanyar el seu alumnat durant la seva etapa formativa.
Per al procés de conceptualització de l'eina s'ha comptat amb D'EP Institut com a partner especialitzat en orientació acadèmica i professional, mentre que l'empresa de creació d'experiències digitals Sr. Munera ha estat l'encarregada de tot el desenvolupament tecnològic del test.
El resultat és un recurs 100% obert i gratuït.
La posada en marxa de LCI Quest s'ha estès al llarg de tres anys. El 2021 es va dedicar a la conceptualització i el desenvolupament tecnològic del projecte, el 2022 es va publicar l'eina i se'n va començar la difusió i, entre aquest any i el 2023, va començar la fase de testatge.
Tenint en compte el calendari de desplegament de l'eina, encara no es disposa de resultats d'avaluació. Tanmateix, es preveu l'elaboració d'un quadre d'indicadors que permeti mesurar aspectes vinculats tant a l'ús i usabilitat de l'eina, com al seu impacte en el procés de presa de decisions dels i les joves a les que va adreçat LCI Quest.
La incorporació d'eines i recursos d'orientació esdevé un aspecte clau en l'acompanyament als i les joves en el processos de presa de decisions. Des de LCI tenim el convenciment i el compromís de contribuir a aquesta tasca orientadora que es realitza des dels centres educatius. Un compromís que també hem mostrat a través de la col·laboració amb Junior Report (La Vanguardia) desenvolupant continguts orientadors en la seva publicació, que arriba a centenars de centres educatius de tot l'Estat.
Així mateix, pensem que la incorporació de les competències per a la gestió de la carrera respon a un nou context en què els i les joves ja no han de triar una formació o una professió, sinó que s'han d'empoderar per poder gestionar activament el seu projecte professional i de vida. I és des d'aquesta perspectiva que pensem que LCI Quest pot suposar un recurs orientador que ajudi no només a l'alumnat que decideix cursar els seus estudis a la nostra institució, sinó a totes les persones que han d'afrontar un procés de reflexió i presa de decisions respecte el seu futur.
Bibliografia sobre les competències per a la gestió de la carrera, base de LCI Quest:
• Learning career management skills in Europe: a critical review - Journal of Education and Work: Vol 25, No 2 (https://bit.ly/46PbwVA).
• Understanding career management skills: findings from the first phase of the CMS LEADER project (https://bit.ly/3XXyV3i).
• ELGPN Guidelines for Policies and Systems Development for Lifelong Guidance \| CEDEFOP (https://bit.ly/46SNF7j i https://bit.ly/3NXVmR0).