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Programes ADD


Galardonat en els Premis Educaweb

Títol: Programes ADD

Edició: 2008

Categoria: Profesional

Autor: Joan Ramon Molero i Yll

Descripció

El conjunto de actividades propuesto bajo la denominación Programes ADD se inició en el curso 2002-2003 con una sola actividad denominada “ADDtiva” y dirigida a un público muy concreto, el colectivo de alumnos de 2º curso de bachillerato de las áreas científico-tecnologica. Posteriormente se fueron añadiendo el resto de actividades “ProfessionADD”, “LaborADD” y “Fer-se ADDginyer”, así como actividades y recursos para docentes como el “Workshop ADD” y el “ADD Virtual”. El centro impulsor de los Programes ADD es un centro de estudios de enseñanza superior del ámbito tecnológico, situado en Barcelona. En él se imparte el 1r ciclo de ingeniería, conocido como ingeniería técnica, en su rama industrial.


Objetius

  • El objetivo principal de la propuesta es dar a conocer el mundo de la ingeniería y la tecnología a diferentes colectivos de alumnos de distintos niveles académicos, abarcando desde el último curso de secundaria hasta la postobligatoria. Con esto cubrimos las necesidades de orientación académica, y de futura carrera profesional, de los alumnos de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), 1º y 2º de Bachillerato, sobretodo de los grupos científico y tecnológico), y de 2º de Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS), sobretodo de las ramas que después pueden encontrar continuidad de estudios con nuestras especialidades.
  • Otro objetivo era dotar de forma gratuita a los centros educativos con maquetas educativas. Este objetivo sólo se da en la actividad “ADDtiva”, como posteriormente desarrollaremos.
  • Este mismo objetivo también nos permitía contactar con profesores de tecnología, que frecuentemente, se encuentran dificultades para impartir apartados de su temario pues su formación no es tecnológica, y siempre se agradece tener recursos pedagógicos y didácticos en los ámbitos como la tecnología para facilitar la docencia.
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Destinataris

Nuestros principales destinatarios son los alumnos del último curso de secundaria y de los diferentes niveles de la postobligatoria, pero es precisa una explicación más extensa pues cada actividad está pensada para un público concreto. Los programas ADD y su público destinatario principal:
  • ADDtiva - Alumnos de 2º de bachillerato
  • LaborADD - Alumnos de 1º de bachillerato
  • ProfesionADD - Alumnos de 2º de CFGS
  • Fer-se ADDginyer - Alumnos de 4º de ESO
  • Workshop ADD - Profesores de tecnología
  • ADD Virtual - Profesores de tecnología
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Justificació de la iniciativa

El principal problema que se había detectado era un retroceso en el número de alumnos de nuevo ingreso en las carreras técnicas, a menudo influenciado por un “miedo social” a las asignaturas como matemáticas y física, pero también fruto de un desconocimiento de las funciones propias de profesiones como por ejemplo ingeniero. A través de los Programes ADD se pretende aproximar a los alumnos a tareas que puede desarrollar un ingeniero, y así crear un ambiente favorable para intentar desmitificar según qué “miedos” a la vez que acercar su función a la sociedad.
Quizás otras profesiones no lo tienen tan difícil pues tienen algún referente en el medio audiovisual, como por ejemplo películas, series de TV, etc., que les ayuda a darse a conocer.
En la actualidad la justificación aun es mayor pues el acceso a carreras de ingeniería ha descendido mientras que la demanda por parte del mundo laboral de este tipo de estudios cursados continua ofreciendo una alta inserción laboral y de calidad.
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Metodologia

  • Dada la gran tradición de la escuela por una docencia muy aplicada y práctica, se ha mantenido el mismo criterio en los Programes ADD, dando lugar a una metodología activa y basada en sesiones muy prácticas. A continuación se detalla el tipo de actividad de cada programa ADD:
  • ADDtiva = Clase didáctica + maqueta prácticas
  • LaborADD = Clase didáctica + laboratorio de resistencia de materiales
  • ProfesionADD = Charla sobre ITI con estudiantes actuales
  • Fer-se ADDginyer = Charla sobre ingeniería y tecnología
  • Workshop ADD = Encuentro teórico-práctico con profesores de tecnologia y valoración ADD curso anterior.
  • ADD Virtual = Portal de recursos y materials de los diferentes programas, y dossier de prácticas.

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Recursos utilizats

La actividad decana es “ADDtiva” con seis cursos de historia. Gracias a esta actividad los centros educativos que han participado han podido disfrutar de cinco maquetas didácticas diferentes.
Los ámbitos de conocimiento y estudio tratados por las diferentes maquetas han sido los siguientes: Robótica, Domótica, Aerodinámica, Informática Industrial y Sistema Eléctrico.
ADDtiva: Cada curso se ha preparado una serie limitada, de entre 25 y 30 maquetas, por proyecto, con un valor unitario entre 35 y 50 € según la maqueta. Esta aportación económica se realiza con cargo a la partida de Promoción y Comunicación.
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Temporalizació

Las actividades propuestas por los Programes ADD han estado en funcionamiento a lo largo de seis cursos.
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Evaluació dels resultats i impacte

Al finalizar cada sesión de cualquiera de los programas los alumnos participantes tienen la oportunidad de rellenar un pequeño cuestionario donde evaluar diferentes aspectos de la actividad.
También existe una actividad específica para los profesores de tecnología que participan en los programas ADD, que es el Workshop Activa. En esta sesión también aprovechamos para evaluar con los docentes el interés por las actividades desarrolladas en el curso anterior y expectativas y mejoras para el próximo curso.
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